市販のカードゲーム「Numbers Go Fish」

魚がはっきりとした色で描かれていて楽しい雰囲気です。
いろいろな使い方ができると思います。
私は、２枚合わせて１０になるゲームに使っています。
年長さんや低学年の算数を楽しくできます。
０～１０までのカードを使います。
進め方は下を参照してください。

用意するもの：１～１０までの果物カードと０のカード、各４枚・または６枚ずつ。
　　　　　　　　　低学年には大きなカードが見やすいので写真サイズで作りました。

進め方：カードは全て裏返して広げておく。
　　　　　順番に１枚ずつめくっていく。
　　　　　"7 bananas."のように言う。　低学年は数字だけ言う。
　　　　　めくったカードはそのまま表にしておく。
　　　　　２枚合わせて１０になるカードがあったらもらえる。
　　　　　その時、"7 plus 3 is 10."のように言ってからもらう。
　　　　　低学年の場合は、先生が言って聞かせる。言えるところは言ってみる。
　　　　　最後に何ペアとれたか数える。

用意する物：
１～２０までの数字のカードを色違いで。
（低学年は１０または１２までのカードで）
８色作ったので、同時に８人（ペア）できます。
１～３の数字を貼ったボトルキャップ２０個。

進め方：
中央にボトルキャップを伏せて置きます。
各自１セット、カードをシャフルしてから
自分の前に山にして伏せて置きます。
"One, two. Open!"のかけ声で、１番上のカードを
めくって置いて、その数字を言います。

"Which number is the biggest?"と先生が尋ねます。
１番大きな数字を出した人が数字を言って、
ボトルキャップを１個もらいます。
先生は "16 is the biggest number."と聞かせます。
もらったボトルキャップは裏にしたままにしておいて
最後に点数を数えると良いです。

もし、１番大きな数が複数出たら、その人達は
もらえず、その下の数を出した人がラッキーにも
ボトルキャップをもらえます。

最後にもらったボトルキャップの点数を数えます。

高学年用、読む練習です。

用意する物：数字の文字カード
1-20,30,35,40,45,50,55,60,70,80,90
３０枚×２組で６０枚

進め方：
カードは裏返して広げておく。
各自１枚カードを選んで手を添える。
"One, two. Open!"で、カードをめくって
数字を言う。

"Which number is the biggest?"と
先生が尋ねる。
１番大きな数字を出した人が
"Forty-five is the biggest number."と
答えて、表になっているカードをもらう。
１番大きな数字が複数枚出たら、
２番目に大きな数字を出した人が
場に出ているカードをもらえる。

最後にもらったカードの枚数を数える。