子ども読書推進委員会の活動をしている，ということはいつか書いたと思うが，今年の活動を私はほとんどしていない。今年の場合，学校を中心にした活動を考えたのだが，学校での活動となると平日に組まれることが多い。私の勤務が自分で自由に組めるといっても，平日だとどうしても制約を受けることになる。そういうわけで，これまで３回あった学校での講演会などには１回も出席できなかった。

　学校で行う最後の事業は，渡部万里子さんの浜村小学校での講演会だった。「子どもに学び・子どもと育つ」〜メディアとのかかわりの中で〜，とある。はて，渡部万里子さん，どんな人だったかな。最近の図書館，メディア関係の人がだんだん分からなくなってきているから，まず，気高図書館で聞いてみる。
「関係図書はありませんか。」
しばらく調べてもらったが，無いようである。インターネットで調べる。出てきた，出てきた。最近は大方の調べ物はインターネットでできるようになっている。これもメディアとの関わりか。

　この法人は，「子どもたちの体験活動や社会参画の機会の拡充を図るとともに，それを支える基盤作りをすすめていき，子ども自身や地域の関係団体の活動の支援，子どもに関する文化事業及び広報啓発活動を行い，子どもの豊かな成長に寄与することを目的とする」ための活動を行っているという。
　前置きが長くなった。「メディア（ここでは映像メディア）との接触時間が多くなった」という。テレビとの視聴時間に絞れば，私自身はそんなに増えていない。勤めの日はニュースくらいしか見ないし，休みの日もせいぜいドラマやドキュメンタリー一本を見る程度だ。しかし，パソコンは仕事にも使うし，調べる時にも使うし，こうしてホームページを更新する時にも使っている。メディアを広げて考えると確かに接触時間は増えているだろう。

　渡部さんの言うのは，我々のような大人のことではなく，子どもに関してのことだった。
２歳までの子どものテレビ視聴が発達に影響するというのである。ことばの遅れ，人間関係がうまくつくれない，脳の疲れ，生活リズムの乱れなど，今子どもたちに多くなってきた問題がテレビを見る（見させられる）時間が多いほど出現率が高い，というのだ。「科学的にはまだ証明されていませんが，統計的にははっきりといえます」。
　ではどうすればよいか。いくつかの提言をされてこの日の講演は終わった。小学生以下の子どもを持つ親がほとんどの会場だったから，考える人も多かったに違いない。この中の何人かでも真剣に受け止めて実行すればいいのだが。