039him

 Subject: 中学英単語１００ 039him
    Date: Mon, 13 Jun 2005 07:20:00 +0900 (JST)
    From: mag2 ID 0000139181


　　　　　┏━┓☆２００２年度からの学習指導要領で定められた┏━┓
　　　　　┃┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃
　　　　　┃┃　中学校で必ず教えなければならない英単語１００　┃┃
　　　　　┃┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛┃
　　　　　┗━┛毎週月曜発行　　第３９回　　２００５０６１３┗━┛



３９．ｈｉｍ



＜発音＞――――――――――――――――――――――――――――――――
★［ｈｉｍ ヒム］［ｉｍ イム］

　　
＜品詞と意味＞―――――――――――――――――――――――――――――
★［代名詞］＜三人称単数目的格＞
◎｛主格：he｝｛所有格：his｝｛独立所有格：his｝
  ｛再帰代名詞：himself｝　｛複数形（目的格）：them｝

☆（１）彼（を）、彼（に）［動詞の目的語となるとき］
    　目的語とは、http://www5d.biglobe.ne.jp/~chick/abouto.html
                                              
　　I know him very well.  「私は彼のことをよく知っています」           
　　
　　私でもなく、あなたでもない、男性１人を指しています。
　　第３文型の目的語（Ｏ）ですね。正しい表現ではありませんが、動詞の後ろ
　に置かれるのは、he ではなく him です。
　　第３文型は下記のページで学習してください。
　　http://www5d.biglobe.ne.jp/~chick/3rdpat.html


　　I gave him the watch.　「私が彼にその時計をあげたのよ」
          　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　第４文型の間接目的語（ＩＯ）になっています。
　　４文型はこちら　http://www5d.biglobe.ne.jp/~chick/4thpat.html


　　Beth made him her secretary.  「ベスは彼を自分の秘書にした」

　　第５文型の目的語（Ｏ）になっています。
　　her secretary は補語（Ｃ）と呼んでいます。
    http://www5d.biglobe.ne.jp/~chick/5thpat.html

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☆（２）彼　［前置詞の目的語となるとき］

　　I go to school with him and his sister.
　　　　　「私は、彼、そして彼のお姉さんと一緒に学校に通っています」

　　
　　I love my son.  I have lived for him.
　　「私は息子を愛しています。今まで彼のために生きてきました」
　　
　　
　　If she thinks of him, she can't sleep well.
　　　「彼女は彼のことを考えてしまうと、眠れなくなります」

　　前置詞の後ろは、【目的格】と決まっています。「彼」のあとの日本語訳は、
　前置詞によって変わってきますが、たとえ「彼は」という訳になっても、前置
　詞の後ろは、〔目的格〕なんです。

　〔前置詞〕と〔（代）名詞〕でつくる〔句〕の働きについては、下記の２つの
　ページで説明しています。
　〔形容詞句〕：http://www5d.biglobe.ne.jp/~chick/adjmod/preadj.html
　〔副詞句〕　：http://www5d.biglobe.ne.jp/~chick/advmod/preadv.html

――――――――――――――――――――――――――――――――――――
次回は his です。
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■中１専用コーナー■━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

　What is this?「これは何ですか」

　what は「何」という意味です。「何」「誰」「どこ」といった言葉を〔疑問
　詞〕といいます。〔疑問詞〕は、文の一番最初に置くことになっています。


　「（×）あれは何です」という日本語はおかしいですが、仮に成り立つとすれ
　ば、英語は、
　（×）That is what. となります。

　「あれは何ですか」と疑問文にすれば、そう、先週やったことを思い出しても
　らえれば、主語とbe動詞をひっくり返して、
　（×）Is that what? です。

　そして、「疑問詞は文の最初に置く」という決まりを適用して、
　（○）What is that? 「あれは何ですか」
　となります。

　疑問詞を使った疑問文は、文の最後は上げ調子には発音しません。平叙文と同
　じように下げ調子で発声します。

　What is this?  What is that? は、 What's this?  What's that? と短縮す
　ることができます。

　this のときでも that のときでも、答え方は、

　It is a window. や It's a door. と it で受けます。


　What is this? と聞かれて（×）Yes, it is. とか答えないでくださいね。
　どうしてだめか、わかりますよね。

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　　ギリシア哲学への招待状 : http://philos.fc2web.com/
　　　　　　（専門知識不要。気軽に読める模擬大学講義）

▼あとがき▲

　いとこの嫁さんの妹の旦那（だんな）が、５月度のパリーグ月間MVP（野手部
　門）をとりました。ヽ(´Θ｀)人(´▽｀)人(´▽｀)＼(◇^＼)(/^◇)/
　一度も会ったことはありませんが……。すごいなー。

　当メルマガでは、時々『ライオン丸の顔文字辞書』の顔文字を使用させてもら
　っています。動物などのおもしろい顔文字があります。『ひよこ』があるのが
　うれしい。　http://lionmaru.s3.xrea.com/　←ぜひ訪問してみてください。

　日本語変換ソフト（ＩＭＥ・ＡＴＯＫなど）によって辞書が違うので、説明を
　よく読んでダウンロードしてください。また、使い方もよく読んで、指示に従
　ってください。

　少し離れた病院で、胸の骨から骨髄を採取してもらいました。検査用です。

　血液の凝固を妨げ、血栓ができないように、アスピリンを常用していました。
　それがあだとなり、注射針を刺した部分から出血が止まりませんでした。普通
　は、５分も　すれば止まるそうなのですが、看護師さんに３時間近くも出血部
　位を押さえてもらっていました。２人で交代交代でしたが、だるかっただろー
　なー。

　かといって、耳たぶを針でつつく出血時間の検査は、早々と２分半で止まって
　しまいます（５分以内ならば普通らしい）。この体、いったいどうなっている
　んでしょう。とにかく、アスピリン服用は中止になりました。うう〜、間違っ
　ても、プロ野球のリーディング・ヒッター（Leading Hitter;首位打者）には
　なれません。彡(-_-；)彡